Il s’agit d’un simple retour d’expérience d’utilisation d’un wiki dans le cadre scolaire : un travail de groupe tout simplement mais pas à l’école. En effet, c’est bien beau de nous donner accès à des beaux ordinateurs tout propre mais si on ne possède pas de code d’accès, c’est plus dur et notre prof de français étant ce qu’elle est, il ne lui viendra jamais à l’idée de nous emmener sur les ordinateurs du collège pour pouvoir faire des recherches sur la toile mais préfère la bibliothèque pour nous donner accès à des tonnes de livres dont aucun ne traite du sujet du travail en question.
Puisqu’il fallait rendre un document dactylographié avec table des matières tout beau tout propre et que nous étions quatre (à avoir travailler sur papier je rappelle), il fallait, chacun de son côté, recopier ce qu’on avait et continuer le travail par internet. Avez-vous déjà essayé un travail de groupe hors de l’école ? Déjà à l’intérieur on divague vite mais le phénomène s’amplifie à l’extérieur. Donc la situation est la suivante : on doit recopier ce qu’on a et discuter de ce qu’il faut changer.
On essaye donc le wiki (pas facile des les convaincre, scepticisme oblige…). Jusque là, tout va bien mais dès que c’est à leur tour de l’utiliser… ah misère ! Le constat est le suivant : la majorité des jeunes sont incapables d’utiliser un ordinateur correctement et encore moins de surfer sur le web.
A l’heure où les employeurs demandent de plus en plus de personnes sachant dompter la machine, pourquoi des ordinateurs sont, là, prêts à être utilisés et les cours d’informatique n’existe pas (ou très peu). Ne devrait-ce pas faire partie des branches obligatoires au même titre que français, mathématiques, histoire, … ? Je pense que oui.
